Histórias de vidas de universitários e uso de substâncias psicoativas / Life stories of college students and use of psychoactive substances / Historias de vida de estudiantes universitarios y uso de substancias psicoactivas

O objetivo deste estudo foi compreender, por meio das histórias de vidas, aspectos relacionados ao uso de substâncias psicoativas por estudantes universitários. Participaram 15 estudantes de ambos os gêneros e com idades entre 18 e 28 anos, de diferentes cursos de graduação que já fizeram uso de alguma substância psicoativa. Foi aplicado um questionário sócio demográfico e um relato autobiográfico; na sequência, as entrevistas narrativas foram realizadas. Para análise dos dados utilizou-se da análise temática que identificou quatro categorias: Conflitos familiares na infância e adolescência; Experiências com o uso de drogas na adolescência e na vida universitária; Formas de tratamento; e Prevenção na educação. Foi observado que os fatores comportamentais, ambientais, sociais e familiares, demonstram estar associados ao uso de drogas. Este estudo traz dados relevantes que podem contribuir no planejamento de ações preventivas sobre o uso de drogas no âmbito universitário (AU).

The aim of this study was to understand, through life stories, aspects related to the use of psychoactive substances by university students.The study included 15 students of both genders and aged between 18 and 28 years, from different undergraduate courses who have already used some psychoactive substanceA sociodemographic questionnaire and an autobiographical report were applied; then, narrative interviews were carried out.For data analysis, the thematic category analysis was used, four categories wereidentified: Family conflicts in childhood and adolescence;Experiences with drug use in adolescence and university life;Forms of treatment;and Prevention in education. It was observed in this study that behavioral, environmental, social and family factors, demonstrate to be associated with drug use. This study provides relevant data that can contribute to the planning of preventive actions on drug use at the university level (AU).

El objetivo de este estudio fue comprender, a través de historias de vida, aspectos relacionados con el uso de sustancias psicoactivas por parte de estudiantes universitarios.El estudio incluyó a 15 estudiantes de ambos sexos y con edades comprendidas entre los 18 y los 28 años, de diferentes cursos de grado que ya han consumido alguna sustancia psicoactiva. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico y un informe autobiográfico; luego, se realizaron entrevistas narrativas. Para el análisis de los datos se utilizó el análisis de categorías temáticas, se identificaron cuatro categorías: Conflictos familiares en la infancia y la adolescencia; Experiencias con el consumo de drogas en la adolescencia y la vida universitaria;Formas de tratamiento;y Prevención en la educación. Se observó en este estudio que factores conductuales, ambientales, sociales yfamiliares demuestran estar asociados con el consumo de drogas. Este estudio aporta datos relevantes que pueden contribuir a la planificación de acciones preventivas sobre el consumo de drogas a nivel universitario (AU).

Representações sociais e práticas corporais: influências do padrão de beleza / Social representations and body practices: influences of beauty standards

Para as mulheres, na contemporaneidade, a magreza é o padrão mais desejado e a mídia tem um papel preponderante na sua (re)produção. Esta pesquisa teve o objetivo de compreender as relações estabelecidas entre as representações sociais da beleza e da saúde, os padrões de beleza socialmente construídos e as práticas corporais adotadas por mulheres. Para atingir tal objetivo, um questionário foi disponibilizado em uma plataforma digital e compartilhado no Facebook. Responderam à pesquisa 130 mulheres com idades entre 17 e 62 anos e média etária de 29,9 anos. Os dados foram analisados por meio da análise lexicográfica e da estatística descritiva e relacional. Foi possível verificar que o padrão de beleza midiático, que valoriza o corpo magro, está relacionado às RS da saúde e da beleza; sendo que a busca do corpo magro se dá por meio da adoção de dietas alimentares.

Representações Sociais da Obesidade e Magreza entre Pessoas com Obesidade / Representations of Obesity and Thinness among People with Obesity

RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo compreender as Representações Sociais da obesidade e magreza entre pessoas obesas. Foram realizadas entrevistas em profundidade, com questões sobre o que pensavam sobre a obesidade e a magreza, e foi aplicado um questionário com questões de caracterização dos participantes. Participaram do estudo 16 adultos de ambos os sexos, com idades entre 20 e 58 anos, considerados obesos. Os dados da entrevista foram analisados por Classificação Hierárquica Descendente, com a utilização do software IRaMuTeQ. A obesidade foi relacionada ao sofrimento, à não aceitação e à doença, e à magreza, ao bem-estar, à felicidade e à solução de todos os conflitos. Esta forma de pensar pode estar relacionada às práticas de cuidado com a saúde adotadas pelas pessoas.

Abstract Obese people often do not feel fully accepted in society. This research aimed at understanding the Social Representations of obesity and thinness among obese people. In-depth interviews were conducted with questions about what they thought about obesity and thinness, and a questionnaire was applied with questions to characterize the participants. Sixteen adults of both genders between the ages of 20 and 58 years old, considered obese participated in the study. The interview data were analyzed by Descending Hierarchical Classification using the IRaMuTeQ software. Obesity was related to suffering, not acceptance and disease, and thinness represents well-being, happiness and the solution of all conflicts. This way of thinking can be related to the health care practices adopted by people.

Obesity and social representations among patients subjected to argon plasma coagulation (APC) / Obesidade e representações sociais entre pacientes submetidos à coagulação de plasma de argônio (APC) / Obesidad y representaciones sociales entre pacientes sujetos a coagulación de plasma de argón (APC)

This study sought to identify the Social Representations of Obesity among 15 individuals who underwent bariatric surgery through the Roux-en-Y Gastric Bypass (RYGB) method and were subjected to Argon Plasma Coagulation (APC) due to weight relapse. Data were collected through interviews and analyzed via Descending Hierarchical Classification. Obesity was associated with physical limitations and difficulties in social relationships. Prejudice and difficulty in changing habits are associated with the choice to undergo surgical treatment and to weight relapse. The suffering that goes along with obesity and the difficulty in changing habits seem to be associated with the search for surgical help.

Este estudo procurou identificar as representações sociais da obesidade entre 15 indivíduos submetidos à cirurgia bariátrica pelo método Bypass Gástrico em Y de Roux (RYGB) e submetidos à Coagulação por Plasma de Argônio (APC) devido à recidiva de peso. Os dados foram coletados através de entrevistas e analisados por meio da Classificação Hierárquica Descendente. A obesidade foi associada a limitações físicas e dificuldades nas relações sociais. Preconceito e dificuldades na mudança de hábitos estão associados à escolha de se submeter a tratamento cirúrgico e à recidiva de peso. O sofrimento que acompanha a obesidade e a dificuldade de mudar hábitos parecem estar associados à busca de ajuda cirúrgica.

Este estudio buscó identificar las representaciones sociales de la obesidad entre 15 individuos que se sometieron a cirugía bariátrica utilizando el método de bypass gástrico Roux-en-Y (RYGB) y que se sometieron a coagulación con plasma de argón (APC) debido a una recaída en el peso. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas y analizados utilizando la Clasificación Jerárquica Descendente. La obesidad se asoció con limitaciones físicas y dificultades en las relaciones sociales. Los prejuicios y las dificultades para cambiar los hábitos están asociados con la opción de someterse a un tratamiento quirúrgico y una recaída del peso. El sufrimiento que acompaña a la obesidad y la dificultad para cambiar los hábitos parecen estar asociados con la búsqueda de ayuda quirúrgica.

PolÝticas p?blicas e mobilidade social: egressos do Programa Universidade Para Todos (PROUNI) / Public Policies and Social Mobility: students of University for All Program (PROUNI) / PolÝticas P?blicas y Movilidad Social: egresos del Programa Universidad para Todos (PROUNI)

A educašNo tem se mostrado uma importante ferramenta de transformašNo social. A partir dessa compreensNo, polÝticas p?blicas para acesso ao ensino superior trm sido desenvolvidas no Brasil com o objetivo de promover igualdade social. O Programa Universidade para Todos (PROUNI) Ú direcionado a estudantes com renda familiar de atÚ trrs salßrios-mÝnimos e atinge um n?mero crescente de estudantes. Este estudo objetivou averiguar a ascensNo desses estudantes beneficiados pelo PROUNI, envolvendo trrs dimens§es: satisfašNo profissional, econ?mica e pessoal. Para tanto foram contatados 1200 alunos egressos de uma Universidade privada que foram beneficiados pelo PROUNI. Os questionßrios foram enviados por e-mail e foram obtidas 212 respostas. A anßlise foi realizada por meio de estatÝstica descritiva e relacional. Os resultados indicam que a graduašNo universitßria atravÚs do PROUNI propiciou mobilidade social ascendente. A maioria dos entrevistados declarou que obteve melhorias em sua vida, tanto nos aspectos pessoais, profissionais e econ?micos, o que ressalta a importÔncia da existrncia de polÝticas p?blicas voltadas ao acesso Ó educašNo.

Education has proved to be an important tool for social transformation. From this understanding, public policies for access to higher education have been developed in Brazil with the aim of promoting social equality. The University for All Program (PROUNI) is aimed at students with a family income of up to three minimum salaries and reaches an increasing number of students. This study aimed to ascertain the rise of these students benefited by PROUNI, involving three dimensions: professional, economic, and personal satisfaction. For this purpose, 1,200 students from a private university who were benefited by PROUNI were contacted. The questionnaires were sent by e-mail and 212 responses were obtained. The analysis was performed using descriptive and relational statistics. The results indicate that university graduation through PROUNI provided upward social mobility. Most interviewees stated that they have made improvements in their lives, both in personal, professional, and economic aspects. What stands out the importance of the existence of public policies focused on access to education.

La educaci?n se ha mostrado una importante herramienta de transformaci?n social. A partir de esa comprensi?n, polÝticas p?blicas para acceso a la ense?anza superior se han desarrollado en Brasil con el objetivo de promover igualdad social. El programa Universidad para Todos (PROUNI) es dirigido a estudiantes con ingresos familiares de hasta tres salarios mÝnimos y alcanza un n?mero creciente de estudiantes. Este estudio objetiv? averiguar el ascenso de esos estudiantes beneficiados por el PROUNI, involucrando tres dimensiones: satisfacci?n profesional, econ?mica y personal. Para ello se contactaron a 1200 alumnos egresados de una Universidad privada que fueron beneficiados por el PROUNI. Los cuestionarios fueron enviados por e-mail y se obtuvieron 212 respuestas. El anßlisis fue realizado por medio de estadÝstica descriptiva y relacional. Los resultados indican que la graduaci?n universitaria a travÚs del PROUNI propici? movilidad social ascendente. La mayorÝa de los encuestados declar? que obtuvo mejoras en su vida, tanto en los aspectos personales, profesionales y econ?micos. Lo que resalta la importancia de la existencia de polÝticas p?blicas dirigidas al acceso a la educaci?n.

Políticas públicas e mobilidade social: egressos do Programa Universidade para todos (PROUNI) / Public policies and social mobility: students of University for all Program (PROUNI) / Políticas públicas y movilidad social: egresos del Programa Universidad para todos (PROUNI)

A educação tem se mostrado uma importante ferramenta de transformação social. A partir dessa compreensão, políticas públicas para acesso ao ensino superior têm sido desenvolvidas no Brasil com o objetivo de promover igualdade social. O Programa Universidade para Todos (PROUNI) é direcionado a estudantes com renda familiar de até três salários mínimos e atinge um número crescente de estudantes. Este estudo objetivou averiguar a ascensão desses estudantes beneficiados pelo PROUNI, envolvendo três dimensões: satisfação profissional, econômica e pessoal. Para tanto, foram contatados 1200 alunos egressos de uma Universidade privada que foram beneficiados pelo PROUNI. Os questionários foram enviados por e-mail e foram obtidas 212 respostas. A análise foi realizada por meio de estatística descritiva e relacional. Os resultados indicam que a graduação universitária através do PROUNI propiciou mobilidade social ascendente. A maioria dos entrevistados declarou que obteve melhorias em sua vida, tanto nos aspectos pessoais, profissionais e econômicos, o que ressalta a importância da existência de políticas públicas voltadas ao acesso à educação

Education has proved to be an important tool for social transformation. From this understanding, public policies for access to higher education have been developed in Brazil with the aim of promoting social equality. The University for All Program (PROUNI) is aimed at students with a family income of up to three minimum salaries and reaches an increasing number of students. This study aimed to ascertain the rise of these students benefited by PROUNI, involving three dimensions: professional, economic and personal satisfaction. For this purpose, 1,200 students from a private university who were benefited by PROUNI were contacted. The questionnaires were sent by e-mail and 212 responses were obtained. The analysis was performed using descriptive and relational statistics. The results indicate that university graduation through PROUNI provided upward social mobility. Most interviewees stated that they have made improvements in their lives, both in personal, professional and economic aspects. What stands out the importance of the existence of public policies focused on access to education.

La educación se ha mostrado una importante herramienta de transformación social. A partir de esa comprensión, políticas públicas para acceso a la enseñanza superior se han desarrollado en Brasil con el objetivo de promover igualdad social. El programa Universidad para Todos (PROUNI) es dirigido a estudiantes con ingresos familiares de hasta tres salarios mínimos y alcanza un número creciente de estudiantes. Este estudio objetivó averiguar el ascenso de esos estudiantes beneficiados por el PROUNI, involucrando tres dimensiones: satisfacción profesional, económica y personal. Para ello se contactaron a 1200 alumnos egresados ​​de una Universidad privada que fueron beneficiados por el PROUNI. Los cuestionarios fueron enviados por e-mail y se obtuvieron 212 respuestas. El análisis fue realizado por medio de estadística descriptiva y relacional. Los resultados indican que la graduación universitaria a través del PROUNI propició movilidad social ascendente. La mayoría de los encuestados declaró que obtuvo mejoras en su vida, tanto en los aspectos personales, profesionales y económicos. Lo que resalta la importancia de la existencia de políticas públicas dirigidas al acceso a la educación.

Programas de orientação profissional: modelos para desenvolvimento de políticas públicas no Brasil / Vocational guidance programs: models for development of public policies in Brazil

Programas de Orientação Profissional (OP) são de vital importância na vida dos jovens que concluem o ensino médio, no entanto, apenas uma parcela dos estudantes tem acesso a esse serviço. Na ausência de leis que regulamentem a OP em escolas públicas no Brasil, este estudo pretendeu identificar na literatura artigos que apresentam Programas de Orientação Profissional que possam ser utilizados como contribuição para a construção de políticas públicas. Para tanto, foi realizado um estudo bibliográfico, sendo selecionados oito artigos que apresentavam Programas de Orientação Profissional a partir de diferentes abordagens. Foram percebidas algumas características que favoreceram a efetividade das propostas. As equipes de trabalho eram formadas por um mínimo de dois até cinco pesquisadores. Os estudos indicam que a inserção de Programas de Orientação Profissional ao longo do Ensino Médio, incluindo a fase do pré-vestibular e Ensino Profissionalizante, traz resultados efetivos.

Vocational Guidance Programs (OP) are vitally importance in the lives of young people who complete high school, however, only a portion of students have access to this service. In the absence of laws that regulate OP in public schools in Brazil, this study aimed to identify in the literature articles that present Vocational Guidance Programs that can be used as a contribution to the construction of public policies. To this end, a bibliographic study was conducted and eight articles were selected that presented Vocational Guidance Programs from different approaches. Some characteristics that favored the effectiveness of the proposals were perceived. The work teams consisted of a minimum of two to five researchers. Studies indicate that the insertion of Vocational Guidance Programs throughout High School, including the pre-university entrance exam and Professionalizing Education phase, brings effective results.

Representações Sociais do Suicídio para adolescentes de uma Escola Pública de Curitiba, Paraná, Brasil / Social representations of suicide for adolescents of a Public School in the city of Curitiba, Paraná, Brazil

Resumo Este estudo busca compreender as Representações Sociais (RS) do Suicídio entre adolescentes do Ensino Médio de uma Escola Pública de Curitiba, tal como as influências midiáticas sobre a construção dessas representações. A pesquisa foi realizada com utilização do método qualitativo, e orientada pelos pressupostos da Teoria das Representações Sociais. Participaram do estudo 18 adolescentes de ambos os gêneros, e a coleta de dados se deu por meio da formação de grupos focais. O material transcrito foi analisado pelo método de Classificação Hierárquica Descendente com auxílio do programa IRaMuTeQ. Foi possível considerar que as RS dos adolescentes pesquisados giram em torno da relevância das relações interpessoais positivas diante do impacto que as informações sobre o suicídio causam, definindo, majoritariamente, que o estado emocional da pessoa que recebe informações, bem como as relações primordiais de acolhimento, escuta e auxílio se sobressaem ao conteúdo e forma com a qual situações envolvendo suicídio são relatadas pelas mídias. Diante dessas considerações, indicam-se novos estudos nessa área para que possa haver o desenvolvimento e construção de novas perspectivas e um consequente fortalecimento social através da informação, visando à promoção de saúde mental dos adolescentes escolares.

Abstract This study seeks to understand the social representations (SR) of suicide among high school adolescents of a public school in Curitiba, such as the media influences on the construction of these SR. The research was performed using the qualitative method and structured around the tenets of Social Representation Theory. A total of 18 adolescents of both genders participated in the study, and data collection was conducted through the formation of focus groups. The material transcribed was analyzed by the Descending Hierarchical Classification method with the aid of the IRaMuTeQ program. It was possible to establish that the SR of the adolescents surveyed are linked to the relevance of positive interpersonal relationships when faced with the impact that suicide information causes. This predominantly defines the emotional state of the person receiving information, and the primordial hosting, listening and assistance relationships that are important for the content and manner in which situations involving suicide are reported by the media. Taking these considerations into account, new studies in this area are required to promote the development and construction of new perspectives and subsequent social empowerment through information, aiming at the enhancement of the mental health of school adolescents.

Alimentação e cirurgia bariátrica: representações sociais de pessoas obesas / Eating and bariatric surgery: social representations of obese people / Alimentación y cirugía bariátrica: representaciones sociales de personas obesas

A alimentação, as práticas de emagrecimento e a cirurgia bariátrica são temas estudados em diferentes concepções, em interface entre as áreas das ciências humanas e da saúde. Este estudo propõe uma aproximação da teoria das Representações Sociais às complexas implicações das práticas de saúde adotadas por pessoas obesas frente aos padrões de beleza socialmente impostos. Objetivou-se compreender as Representações Sociais da alimentação e da cirurgia bariátrica entre 16 pessoas obesas de idades entre 20 e 58 anos e Índice de Massa Corporal (IMC) médio de 38,3kg/m2, com as quais foram realizadas entrevistas com questões abertas sobre a alimentação e a cirurgia bariátrica. Os dados foram analisados por Classificação Hierárquica Descendente por meio do programa IRaMuTeQ. Os resultados indicam que a alimentação assume representações sociais ambíguas, ora voltadas ao prazer ora ao sofrimento pela dificuldade de controle. Quando a obesidade se instala, a cirurgia bariátrica surge como esperança definitiva para a solução dos problemas, além de suscitar, mas, além da esperança, experencia-se também o medo do fracasso e das mudanças decorrentes da intervenção cirúrgica.(AU)

Food, weight loss practices, and bariatric surgery are themes studied under different conceptions on both the fields of the humanities and health. This study aims to approximate the theory of social representations to the implications of health practices adopted by obese people in view of the socially-imposed beauty standards. To understand the Social Representations of food and bariatric surgery, open-questions interviews about eating habits and bariatric surgery were conducted with 16 obese people aged between 20 and 58 years with mean body mass index of 38.3 kg / m2. Data were analyzed by descending hierarchical classification using the IRaMuTeQ program. The results indicate that food has ambiguous social representations, at times related to pleasure and at others to suffering due to the difficulty of control. When obesity sets in, bariatric surgery emerges as the ultimate hope for solving problems; however, along with hope, individuals experience the fear of failure and changes resulting from the surgical intervention.(AU)

La alimentación, las prácticas de adelgazamiento y la cirugía bariátrica son temas abordados en las áreas de las humanidades y la salud desde diferentes enfoques. Este estudio propone una aproximación de la teoría de las representaciones sociales a las complejas implicaciones de las prácticas de salud adoptadas por las personas obesas ante los estándares de belleza impuestos por la sociedad. Su propósito fue comprender las representaciones sociales de la cirugía alimentaria y bariátrica de 16 personas obesas, con edades entre 20 y 58 años e índice de masa corporal (IMC) promedio de 38,3 kg/m2; las cuales participaron de entrevistas con preguntas abiertas sobre la alimentación y la cirugía bariátrica. Los datos se analizaron por clasificación jerárquica descendente utilizando el programa IRaMuTeQ. Los resultados indican que los alimentos tienen representaciones sociales ambiguas, que a veces se convierten en placer y, otras, en sufrimiento debido a la dificultad de control. Cuando la obesidad se instala, la cirugía bariátrica se vuelve una ilusión definitiva como la solución de los problemas, junto con el miedo al fracaso y los cambios resultantes de esta intervención quirúrgica.(AU)

Social Representations of the Body and Health for Physically Active and Inactive Individuals / Representações Sociais do Corpo e da Saúde para Praticantes e Não Praticantes de Atividades Físicas / Representaciones Sociales del Cuerpo y de la Salud para Practicantes y no Practicantes de Actividades Físicas

Abstract This study aimed to investigate the social representations of the body and health for physically active and inactive individuals. Fifty-five individuals who claimed to be physically active and 55 individuals who claimed to be inactive participated in the study. A questionnaire composed of free evocation questions about the body and health, characterization of the participants, health status and practice of physical activities, was used. The data were collected at a Private University and at a Gym in the city of Curitiba, Paraná. The free evocation data were treated through lexicographic analyses. Aspects of characterization, health status and physical activity practices were analyzed through descriptive and relational statistics using the Chi-squared and Student's t tests. The characterization data were considered explanatory variables for the analysis of the Social Representations of the body and health. It was found that both groups share common representations related to body care and health. In Social Representations of the body, elements related to physical activity play a key role. In Social Representations of health, they play a secondary role. Although concerns about esthetics stand out, participants recognize that regular physical activity can contribute to health promotion and quality of life.

Resumo Este estudo teve como objetivo investigar as Representações Sociais do corpo e da saúde para praticantes e não praticantes de atividades físicas. Participaram do estudo 55 praticantes 55 não praticantes. Foi utilizado um questionário composto por questões de evocação livre sobre corpo e saúde, questões de caracterização, condições de saúde e prática de atividades físicas. Os dados foram coletados em uma Universidade particular e em uma academia de treinamento funcional da cidade de Curitiba, Paraná, Brasil. Os dados de evocação livre foram tratados por análises lexicográficas. Aspectos de caracterização, condições de saúde e práticas de atividade física foram analisados por estatística descritiva e relacional, utilizando os testes qui-quadrado e t de Student. Os dados de caracterização foram considerados variáveis explicativas para a análise das Representações Sociais do corpo e da saúde. Identificou-se que os dois grupos compartilham representações relacionadas aos cuidados com o corpo e a saúde. Nas Representações Sociais do corpo, os elementos relacionados à atividade física ocupam um lugar central. Nas representações sociais de saúde, ocupam um lugar periférico. Embora as preocupações com a estética se destaquem, os participantes reconhecem que a atividade física regular pode contribuir para a promoção da saúde e a qualidade de vida.

Resumen Este estudio tuvo como objetivo investigar las Representaciones Sociales del cuerpo y de la salud para practicantes y no practicantes de actividades físicas. Participaron del estudio 55 practicantes 55 no practicantes. Se utilizó un cuestionario compuesto por cuestiones de evocación libre sobre cuerpo y salud, cuestiones de caracterización, condiciones de salud y práctica de actividades físicas. Los datos fueron recolectados en una Universidad particular y en una academia de entrenamiento funcional de la ciudad de Curitiba, Paraná, Brasil. Los datos de evocación libre fueron tratados por análisis lexicográficos. Los aspectos de caracterización, condiciones de salud y prácticas de actividad física fueron analizados por estadística descriptiva y relacional, utilizando las pruebas qui-cuadrado y t de Student. Los datos de caracterización se consideraron variables explicativas para el análisis de las Representaciones Sociales del cuerpo y de la salud. Se identificó que los dos grupos comparten representaciones relacionadas con el cuidado del cuerpo y la salud. En las Representaciones Sociales del cuerpo, los elementos relacionados con la actividad física ocupan un lugar central. En las representaciones sociales de salud, ocupan un lugar periférico. Aunque las preocupaciones con la estética se destacan, los participantes reconocen que la actividad física regular puede contribuir a la promoción de la salud y la calidad de vida.

Social Representations of Haitian Immigrants about Labor in Brazil / Representações Sociais de Imigrantes Haitianos sobre o Trabalho no Brasil / Representaciones Sociales de Inmigrantes Haitianos sobre el Trabajo en Brasil

Abstract The growth in the number of immigrants in Brazil has stimulated reflections on how these people represent and signify aspects of the new context in which they are situated. This study aimed to trace social representations of Haitian immigrants about work in Brazil. Fifteen Haitians from a city in southern Brazil participated in the study. We used a questionnaire and an interview that addressed what they thought of work in Brazil before they migrated, at the time of the interview, and what they imagined for the future. The answers of the questionnaire were submitted to a statistical program and analyzed descriptively. The content of the interviews was treated by the IRaMuTeQ program. The shared thought about work in Brazil changed over time. Before they migrated, they imagined many opportunities and high salaries. In Brazil they faced difficulties with heavy work and low salaries. They hope that the future will be better, with a desired job and the family present. This study generated information that may support public policies that facilitate the adaptation to the Brazilian culture and labor market.

Resumo O aumento de imigrantes no Brasil tem estimulado reflexões sobre como essas pessoas representam e significam aspectos do novo contexto em que estão inseridas. Este estudo objetivou identificar representações sociais de imigrantes haitianos sobre o trabalho no Brasil. Participaram 15 haitianos de uma cidade do Sul do Brasil. Foi utilizado um questionário e uma entrevista que tratou do que pensavam do trabalho no Brasil antes de migrarem, no momento da entrevista e o que eles imaginavam para o futuro. As respostas do questionário foram submetidas a um programa estatístico e analisadas descritivamente. O conteúdo das entrevistas foi tratado pelo programa IRaMuTeQ. O pensamento compartilhado sobre o trabalho no Brasil mudou com o tempo. Antes de migrarem imaginavam muitas oportunidades e altos salários. Já no Brasil enfrentavam dificuldades com o trabalho pesado e baixos salários. Para o futuro nutrem a esperança de que será melhor, com um emprego desejado e a família presente. Esse estudo gerou informações que podem embasar políticas públicas facilitadoras para adaptação à cultura brasileira e ao mercado de trabalho.

Resumen El aumento de inmigrantes en Brasil ha estimulado reflexiones sobre cómo esas personas representan y significan aspectos del nuevo contexto en que están insertadas. Este estudio objetivó identificar representaciones sociales de inmigrantes haitianos sobre el trabajo en Brasil. Participaron 15 haitianos de una ciudad del sur de Brasil. Se utilizó un cuestionario y una entrevista que trató de lo que pensaban del trabajo en Brasil antes de migrar, en el momento de la entrevista y lo que imaginaban para el futuro. Las respuestas del cuestionario fueron sometidas a un programa estadístico y analizadas descriptivamente. El contenido de las entrevistas fue tratado por el programa IRaMuTeQ. El pensamiento compartido sobre el trabajo en Brasil cambió con el tiempo. Antes de migrar se imaginaban muchas oportunidades y altos salarios. Ya en Brasil, enfrentaban dificultades con el trabajo pesado y bajos salarios. Para el futuro, nutren la esperanza de que será mejor, con un empleo deseado y la familia presente. Este estudio generó informaciones que pueden basar políticas públicas facilitadoras para adaptación a la cultura brasileña y al mercado de trabajo.

Social representations of anorexia among university students and risk factors: possible relations / Representações sociais da anorexia entre estudantes universitárias e fatores de risco: possíveis relações / Representaciones sociales de la anorexia entre estudiantes universitarios y factores de riesgo: posibles relaciones

Anorexia is a serious disease, characterized by a distorted body image that leads to extreme behavior. It mainly affects young women. This study sought to identify the social representations of anorexia and the presence of risk factors for its development among female students from different university courses. It sought to establish relationships between anorexia risk factors, body mass index, study area, body satisfaction and social representations. A questionnaire composed by the EAT-26, scale of body silhouettes and open questions about what students knew about anorexia was applied. The data were subjected to statistical and lexicographic analysis. 29% of the students presented risk factors for anorexia. Increased BMI and body dissatisfaction are related to the presence of risk factors. Social representations of anorexia demonstrate the characterization of the disease, very close to scientific knowledge.

A anorexia é uma doença grave, caracterizada por uma imagem corporal distorcida que leva a comportamentos extremos. Acomete principalmente jovens mulheres. Este estudo procurou identificar as representações sociais da anorexia e a presença de fator de risco para seu desenvolvimento entre 100 estudantes do sexo feminino de diferentes cursos superiores. Buscou estabelecer relações e entre fator de risco para anorexia, índice de massa corporal, curso superior e satisfação corporal e representações sociais. Foi aplicado um questionário composto pelo EAT-26, escala de silhuetas corporais e questões abertas sobre o que as estudantes sabiam sobre a anorexia. Os dados foram alvo de análises estatísticas e lexicográficas. 29% das estudantes apresentaram fator de risco para anorexia. IMC aumentado e insatisfação corporal estão relacionados à presença de fator de risco. As representações sociais da anorexia demonstram a caracterização da doença, muito próxima do conhecimento científico.

Anorexia es una enfermedad grave, caracterizada por una imagen distorsionada del cuerpo que conduce a un comportamiento extremo. Afecta principalmente las mujeres jóvenes. Este estudio busco identificar las representaciones sociales de la anorexia y la presencia de factores de riesgo para su desarrollo entre 100 mujeres estudiantes de diferentes carreras universitarias. Y buscado establecer relaciones entre los factores de riesgo para la anorexia, el índice de masa corporal, área de estudio, la satisfacción del cuerpo y las representaciones sociales. Se aplicó el cuestionario compuesto de la escala EAT-26, de siluetas corporales y preguntas abiertas sobre lo que los estudiantes sabían sobre la anorexia. los datos fueron sometidos a análisis estadística y lexicográfica. 29% de los estudiantes presenta factores de riesgo para la anorexia. El aumento de IMC y la insatisfacción corporal se relaciona con la presencia de factores de riesgo. Representaciones sociales de la anorexia demuestra la caracterización de la enfermedad, muy cerca de los conocimientos científicos.

Representações sociais do meio ambiente para pessoas de diferentes faixas etárias / Social representations of the environment for people of different ages / Representaciones sociales del medio ambiente para las personas de diferentes edades

Há algumas décadas, o modo de pensar o meio ambiente vem passando por mudanças. A visão que o meio ambiente servia para atender às necessidades humanas deu lugar à ideia de que os seres humanos são parte dele e que ele deve ser cuidado. Este estudo buscou identificar atitudes e representações sociais do meio ambiente de pessoas de diferentes faixas etárias. Para tanto, foi utilizada a escala new environmental paradigm (NEP) que mede atitudes em relação ao meio ambiente. Foram investigadas as representações sociais dos respondentes sobre o meio ambiente, por meio da realização de uma análise de contraste pelo programa Alceste. Participaram da pesquisa 150 pessoas, divididas em três faixas etárias. Não foram encontradas diferenças significativas entre os respondentes de diferentes idades, e todos os respondentes parecem estar de acordo com a nova maneira de pensar o meio ambiente, reconhecendo sua fragilidade e a necessidade de cuidado que ele demanda

Some decades ago, the way of thinking about the environment has undergone changes. The view that the soul function of the environment was to meet human needs has been replaced by the idea that humans are part of it and they should take care of it. This study sought to identify attitudes and social representations of the environment of people of different ages. The NEP scale (New Environmental Paradigm) was used to measure attitudes to the environment. We investigated the social representations of the respondents about the environment, by conducting a contrast analysis using the Alceste. One hundred and fifty people participated in this research, divided into 3 age groups. In both analyzes there were no significant differences between respondents of different ages and all respondents seem to agree with the new way of thinking about the environment, recognizing its fragility and the need to care for it

Desde hace algunas décadas el modo de pensar el medio ambiente ha sufrido cambios. La opinión de que el medio ambiente servía para satisfacer las necesidades humanas dio paso a la idea que los seres humanos somos parte de él y que él debe ser cuidado. Este estudio trata de identificar las actitudes y representaciones sociales del entorno de las personas de diferentes edades. Para eso se utilizó la escala NEP (nuevo paradigma ambiental) que mide las actitudes hacia el medio ambiente. También investigó las representaciones sociales de los encuestados sobre el medio ambiente, mediante la realización de un análisis de contraste mediante el programa Alceste. Los participantes fueron 150 personas, divididas en 3 grupos de edad. No se encontraron diferencias significativas entre los encuestados de diferentes edades y todos los encuestados parecen estar de acuerdo con la nueva forma de pensar sobre el medio ambiente, reconociendo su fragilidad y la necesidad de cuidar que él requiere

Representações sociais do meio ambiente e da água / Social representation of the environment and water / Representaciones sociales del medio ambiente y del agua

Na atualidade, as questões relacionadas à temática ambiental têm despertado interesse da sociedade em geral e especialmente da comunidade científica. Considerando a importância que o meio ambiente assume em todas as esferas e o impacto que o seu cuidado ou degradação representa para todo o planeta, buscou identificar as representações sociais do meio ambiente e da água. Compuseram a amostra 150 pessoas da Cidade de Florianópolis, SC. Metade dos participantes de cada sexo, divididos em três faixas etárias, responderam questões de evocação livre com termos indutores “meio ambiente” e “água”. As respostas foram tratadas pelos programas Evoc, Similitude e SPAD 7, e analisadas através da teoria do núcleo central. Os resultados indicam que a representação social do meio ambiente é formada pelos recursos que o compõem, preocupações com cuidado e seu papel como provedor de saúde. A representação social da água volta-se ao uso cotidiano, como provedora de saúde e vida e sua degradação. Foram identificadas relações entre as representações e diferenças de acordo com a faixa etária dos respondentes.

Today, issues related to environmental themes have aroused the interest of society and especially the members of the scientific community. Considering the importance of the environment and the impact that its care or degradation has on the planet, we sought to identify the social representations of the environment and water. The sample comprised 150 people of the city of Florianópolis, SC. half of each sex, divided into three age groups, who answered questions on free evocations, with the inductive terms of “environment” and “water.” The responses were treated by programs such as Evoc, Similitude, andSPAD 7 and analyzed through the theory of the central nucleus. The results indicate that the social representation of the environment is formed by the resources that compose it, concerns regarding care, and its role as a health care provider. The social representation of water back up to its everyday use , as a provider of health and life; still comes to their degradation. We identified relations between representations as well as differences according to age of respondents.

En la actualidad, las cuestiones relacionadas con los temas ambientales ha despertado el interés de la sociedad en general y en especial de la comunidad científica. Considerando la importancia que el medio ambiente tiene en todos los ámbitos y el impacto que su cuidado o degradación plantea para todo el planeta, se trató de identificar las representaciones sociales del medio ambiente y el agua. La muestra estuvo constituida por 150 personas de la ciudad de Florianópolis, SC. La mitad de los participantes de cada sexo, divididos en tres grupos de edad, respondieron a las preguntas de recuerdo libre con términos inductores “medio ambiente” y “agua”. Las respuestas fueron tratados por los programas de EVOC, similitud y SPAD 7, y se analizaron por medio de la teoría del núcleo central. Los resultados indican que la representación social del medio ambiente está formada por los recursos que la componen, la preocupación por el cuidado y su papel como proveedor de atención médica. La representación social del agua es dirigida al uso cotidiano, como proveedor de la salud y la vida y su degradación. Se identificaron relaciones entre las representaciones y las diferencias según la edad de los encuestados.

Social Representations of the Environment in Press Media / Representações Sociais do Meio Ambiente na Mídia Impressa / Representaciones Sociales del Medio Ambiente en los Medios Impresos

Environmental issues are given prominence in the media and scientific circles. From the 60’s until early 2010 there were changes in the way people related to the environment, with a paradigm shift occurring regarding the environment. This study sought to identify the representational content disseminated by the press media on the environment in different periods. A qualitative survey was therefore conducted of documents, and data were obtained through texts published in a magazine with national circulation. The data were analyzed using the ALCESTE program with a Lexicographic Analysis. It was identified that the press media reflects the paradigm shifts, and publications dating from the late 60’s are compatible with the old paradigm, evolving over time, and are now compatible with the new environmental paradigm. The results indicate that currently the environment needs care in all its aspects and lack of care creates global impacts.

Os temas ambientais recebem destaque na mídia de grande alcance e meios científicos. Da década de 1960 até os anos 2010, houve mudanças na forma das pessoas se relacionarem com o meio ambiente, houve uma mudança de paradigma ambiental. Este estudo buscou identificar o conteúdo representacional divulgado pela mídia impressa sobre o meio ambiente em diferentes períodos. Foi realizada uma pesquisa documental de caráter qualitativo, cujos dados foram obtidos através de textos publicados em uma revista de circulação nacional. Os dados foram analisados lexicograficamente através do programa Alceste. Foi identificado que a mídia impressa reflete as mudanças paradigmáticas, e as publicações que datam do final da década de 1960 são compatíveis com o paradigma antigo, evoluindo através do tempo, e atualmente são compatíveis com o novo paradigma ambiental. Os resultados indicam que atualmente o meio ambiente precisa de cuidados em todos seus aspectos e a falta de cuidado gera impactos globais.

Las cuestiones ambientales dan prominencia en los medios de comunicación y los medios científicos. Desde los años 60 hasta los años 2010 se produjeron cambios en la forma en que las personas se relacionan con el medio. Este estudio trata de identificar el contenido representacional divulgado por los medios de comunicación impresos acerca del medio ambiente en diferentes períodos. Se realizó un estudio documental cualitativo, cuyos datos se obtuvieron a través de los textos publicados en una revista de circulación nacional. Se realizó un análisis lexicográfica con el programa ALCESTE. Se identificó que el material de impresión refleja los cambios de paradigma ambiental, y publicaciones que datan de finales de los años 60 son compatibles con el viejo paradigma, que evoluciona con el tiempo, y ahora son compatibles con el nuevo paradigma ambiental. Los resultados indican que, en la actualidad, el medio ambiente necesita atención en todos sus aspectos y la negligencia crea impactos globales.

Confirmação de centralidade das representações sociais pela análise gráfica do questionário de caracterização / Confirmation of social representation centrality through the graphical analysis of the characterization questionnaire

A abordagem estrutural das representações sociais aponta como passos importantes para a caracterização das representações sociais a identificação de quais elementos são centrais e periféricos. Os elementos centrais são os importantes para a representação e definem sua identidade, ao passo que os elementos periféricos são mais particulares e flexíveis. O presente artigo traz um exemplo da aplicação do questionário de caracterização, uma técnica para confirmar o status estrutural de elementos identificados previamente com análises exploratórias tais como a análise prototípica das evocações livres. O questionário de caracterização baseia-se em avaliações de participantes de pesquisa acerca de quão característicos são os elementos da representação social em relação a seu objeto. Ao avaliar graficamente a distribuição das respostas é possível concluir pela centralidade desses elementos quando há concentração de respostas indicando uma forte ligação. Após apresentar as características básicas da técnica, é fornecido um exemplo empírico de sua aplicação em um estudo sobre a representação social do meio ambiente.

The structural approach on social representations indicates the identification of which elements are central or peripheral as important steps for the characterization of social representations. Central elements are important for the representation and define its identity, whereas the peripheral elements are more particular and flexible. The paper presents an application example of the characterization questionnaire, a technique to confirm the structural status of elements that are identified previously with exploratory analyses such as the prototypical analysis of free evocations. The characterization questionnaire is based on the evaluations of research participants of how characteristic the elements of a social representation are in relationship with its object. Upon graphically assessing the distribution of responses it is possible to conclude on the centrality of such elements when there is a concentration of responses indicating a strong connection. After presenting the basic characteristics of the technique, an empirical example is provided in a study about the social representation of the environment.

Meio ambiente e água sob a perspectiva da teoria das representações sociais / Environment and water from the perspective of the social representations theory / Medio ambiente y agua bajo la perspectiva de la teoría de las representaciones sociales

A teoria das representações sociais tem papel fundamental na busca da compreensão do pensamento social sobre o meio ambiente e os recursos naturais, pois permite compreender como os seres humanos se relacionam com tais recursos. Este estudo teve por objetivo identificar a dimensão informacional das representações sociais da água e do meio ambiente, bem como a relação existente entre elas, e, para tanto, 150 participantes responderam a questões abertas sobre o que sabiam acerca dos dois objetos. O material textual das respostas foi submetido a uma classificação hierárquica descendente, com o emprego do programa informático ALCESTE. Esse procedimento permitiu identificar que a representação social do meio ambiente é composta por quatro classes que destacam os problemas ambientais, a necessidade de educação para o cuidado, a importância que ele assume para a vida e as suas características. A representação da água, também composta por quatro classes, considera-a importante para a vida, aborda a situação da água no Planeta, os cuidados de que necessita e também a sua utilização. Algumas relações puderam ser verificadas entre as duas representações. O conteúdo identificado nas classes não se limitou apenas à dimensão informacional das representações, mas extrapolou-a, de modo que ambas as representações sociais foram estudadas em seus aspectos globais.

The theory of social representations has a fundamental role in the pursuit of the comprehension on the social thinking about the environment and the natural resources, for it allows to understand how humans relate with such resources. This study aimed to identify the size of informational social representations on water and environment, as well as the relationship between them, for 150 participants who answered open questions on what they knew about the two issues. The textual material of the responses was submitted to a descending hierarchical classification, using the software ALCESTE. This procedure allowed us to identify that the social representation of environment consists of four classes that highlight the environmental problems, the educational needs for care, the importance it has for life, and its characteristics. The water representation, also composed of four classes, considered water important for life, deals with the water situation on the planet, the necessary care, and also the uses of water. Some relations could be verified between the two representations. The content identified in the classes was not limited to the informational dimension of the representation, but extrapolated it, so both representations were studied in their global aspects.

La teoría de las representaciones sociales tiene un papel fundamental en la búsqueda de la comprensión del pensamiento social sobre el medio ambiente y los recursos naturales, pues permite comprender como los seres humanos se relacionan con tales recursos. Este estudio tuvo por objetivo identificar la dimensión informacional de las representaciones sociales del agua y del medio ambiente, así como la relación existente entre ellas, y, para tanto, 150 participantes contestaron a preguntas abiertas sobre lo que sabían acerca de los dos objetos. El material textual de las respuestas fue sometido a una clasificación jerárquica descendiente, con el empleo del programa informático ALCESTE. Ese procedimiento permitió identificar que la representación social del medio ambiente está compuesta de cuatro clases que destacan los problemas ambientales, la necesidad de educación para el cuidado, la importancia que él asume para la vida y sus características. La representación del agua, también compuesta de cuatro clases, la considera importante para la vida, aborda la situación del agua en el Planeta, los cuidados de que necesita y también su utilización. Algunas relaciones pudieron ser verificadas entre las dos representaciones. El contenido identificado en las clases no se limitó solamente a la dimensión informacional de las representaciones, sino que la extrapoló, de modo que ambas representaciones sociales fueron estudiadas en sus aspectos globales.

Possibilidades de uso da teoria das representações sociais para os estudos pessoa-ambiente / Possibility of use social representation theory to environmental-person studies

Os problemas ambientais gerados pelo comportamento humano são antigos, mas certamente se agravaram com o avanço tecnológico, de modo que a preocupação com o destino do nosso planeta é também uma preocupação com as relações que as pessoas estabelecem com o ambiente. A psicologia ambiental busca construir modelos explicativos para tal interação, considerando a influência recíproca entre as pessoas e o ambiente. Entre outras contribuições à psicologia ambiental, a teoria das representações sociais tem se mostrado de grande valor para a compreensão desta complexa relação. No campo ambiental a teoria das representações sociais tem assumido um valor incontestável na busca da compreensão das dinâmicas sociais, pois permite conhecer os processos cognitivos e simbólicos que norteiam as práticas direcionadas ao mundo que nos cerca. Esse estudo teórico busca colocar em pauta as contribuições que a teoria das representações sociais pode trazer a compreensão da relação entre pessoa e ambiente.

The environmental problems generated by the human behavior are old, but they are aggravated with the technological advance, in way the concern with the destination of our planet is also a concern with the relations the people establish with the environment. Environmental psychology inquires to construct clarifying models for such interaction, considering the reciprocal influence between the person and the environment. Among others contributions to environmental psychology, the social representations' theory has shown of great value for the understanding this complex relation. In the environmental field the social representations' theory has an undisputed value in the search of the social dynamic's understanding. It allows knowing cognitive and symbolic processes that guide the practical ones directed to the world around us. This theoretical study inquires to place in guideline the contributions that the social representations' theory can bring the understanding the relation between person and environment.

Representações socais da água em Santa Catarina / Representaciones sociales del agua en Santa Catarina / Social representation of water in Santa Catarina State

Preocupações ambientais, entre elas problemas relacionados à água, estão cada vez mais presentes na sociedade contemporânea. Nesta pesquisa buscou-se conhecer as representações sociais da água em comunidades rurais de Santa Catarina. Este é um dos subprojetos do programa Tecnologias Sociais para Gestão da Água, patrocinado pela Petrobrás Ambiental. Para este estudo houve aplicação de instrumento de evocações livres, tendo como termo indutor "Água". As respostas foram tratadas pelos programas Evoc e Similitude 2000 e analisadas a partir da teoria do núcleo central. Os resultados indicam que a água é compreendida como essencial à vida, ligada à saúde e de necessária preservação. A sustentabilidade também é suscitada, pois a água é considerada essencial à sobrevivência. Seu uso em atividades cotidianas também foi considerado. Elementos como poluição, economia e escassez indicam preocupação com o que vem acontecendo em relação ao recurso e com a necessidade de preservá-lo.

Environmental concerns, especially the ones related to the water, are each time more common in the society. In this research the goal was to understand the social representations of water in rural communities of Santa Catarina. This is one of the Program Social Technologies for Management of the Water's subprojects, sponsored for Environmental Petrobras. For this study it was applied an instrument of free evocations, with an inductive term "Water". The answers were treated by the programs Evoc and Similitude 2000, and analyzed through the theory of the central nucleus. The results indicate that the water is understood as essential to the life, related the health and it needs to be preserved. The sustainability also is remembered, therefore the water is considered essential to the survival. The use of the resource in daily activities was also considered. Elements as pollution, economy and scarcity indicate concern with what is happening to the resource and the necessities to preserve it.

Preocupaciones ambientales, entre ellos problemas relacionados al agua, están cada vez más presentes en la sociedad. En esta investigación se buscó conocer las representaciones sociales del agua en comunidades rurales de Santa Catarina. Este es uno de los proyectos subordinados al Programa: Tecnologías Sociales para la Gestión del Agua, patrocinado por la Petrobras Ambiental. Para este estudio fue aplicado un instrumento de evocación libre, teniendo como término inductor "Agua". Las respuestas fueron procesadas por los programas Evoc y Similitude 2000, y analisadas a partir de la teoría del núcleo central. Los resultados indican que el agua es entendida como escencial para la vida, ligada a la salud, y necesita ser preservada. La sustentabilidad también es considerada, pues el agua es considerada esencial para la sobrevivencia. El uso del recurso en actividades cotidianas también fue considerado. Elementos como polución, economía y escasez indican preocupación con lo que viene sucediendo con el recurso y a las necesidades de preservarlo.